COLOR Extrait 2 à 9 min 24 sec.

Principales compétences visées :

Le domaine de la voix et du geste : L'élève apprend à mobiliser son corps pour exprimer avec sa voix chantée en développant et en colorant son timbre, en adaptant son timbre à l’homogénéité de celui du groupe.

Les domaine des styles : l'élève distingue, identifie et situe une musique " pure .Il identifie dans le temps deux styles de musique chronologiquement proches l'un de l'autre.

Le domaine du timbre et de l'espace : l'élève identifie et expérimente les éléments dynamiques.

Le domaine de la dynamique : l'élève identifie et expérimente les éléments dynamiques.

Le domaine du rythme : l'élève décrit les ruptures,décalages, modifications, et superpositions rythmiques qui construisent la musique.