6.2 Comment interpréter une partition ? Dessine ta musique
- 1. Objectifs & compétences
- 2. Stripsody
- 3. Ligne du temps
- 4. Camille - Tout dit
- 5. Savoir écouter
- 6. Qu'est ce qu'une oeuvre?
- 7. Claron McFadden
- 8. Musique et couleurs
- 9. Métronome
- 10. John Cage
- 11. Cornelius Cardew
- 12. George Crumb
- 13. Karlheinz Stockhausen
- 14. Steve Reich
- 15. Écritures anciennes
- 16. Comic Strip
- 17. Notations modernes
- 18. Ostinato
- 19. Mélodies
- 20. Travaux
- 21. Roman Haubenstock-Ramati
- 22. Musique ancienne
- 23. Gleen Gould
- 24. Musique et peinture
- 25. Créer avec des objets du quotidien
- 26. Les plus grands compositeurs ?
- 27. Analyse d'une chanson
- 28 Georgy Ligeti
- 29. Pixelsynth
- 30. Livre interactif
- 31. "Design" Dessine moi un son
- 32. Projet de production sonore
- 33. Générateur de bruitages
- 34. Quick draw !
- 35. Jeux
- 36. Séquences
- 37. Iannis Xenakis
- 38. Fun
- 39. Claude Lefebvre
- 40. Générateur de bruits
- 41. Exercice créatif
The Nutcracker - Dance of the Sugar Plum Fairy - Tchaikovsky - Rhythm practice - Lectura rítmica
Rébus-o-Matic, la machine à faire des rébus : Générer des rébus automatiquement, Jouer aux devinettes, envoyer des rébus par e-mail
Musique contemporaine : une faille de médiation ?
Exposé dans le cadre du cours FCM-7516, Analyse des productions culturelles, à l'UQAM
